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      文章来源:今日徐州    发布时间:2018年96月90日 52:00   【字号:       】

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      职责岗位不匹配之负。由于编制管理,学校工作职能职责在有意无意扩大,但学校在人员编制不到位和不增加的条件下,要完成更多的工作,其结果只是“小牛拉大车”——车慢牛累,其工作现状和工作效果可想而知。学校缺编已经是现实,一方面是教育教学岗位缺编,另一方面是教育教学辅助工作没有岗位。一些经济发达地区会出台一些“土政策”支持帮助学校,但更多的地方由于各种因素没有出台相关政策,或者政策支持力度不到位。

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      那么,如何专业化的引导孩子进行体育运动呢?前桥明教授用“三动”:运动、心动、感动。科学化专业化趣味性的游戏设计吸引孩子的参与、每天保证幼儿园有60分钟的运动时间,开设系统的儿童体育运动课程;在家中有30分钟运动时间,开展亲子互动体操,父母与孩子一起运动的同时还能增进亲子感情。当然,在开展儿童运动的时候,必须是在安全的空间中进行。




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